"Kami Siap Mengikuti MPLS 2025. Semangat Belajar & Meyenangkan di Sekolah TK/SD Kwitang 2 PSKD".
“Menjadi guru adalah memilih jalan yang sunyi namun mulia, menjadi pembawa cahaya di tengah kegelapan, menabur nilai dalam diam, dan memelihara benih kebaikan hingga tumbuh berkarakter. Dalam Kurikulum Kasih, kita percaya setiap anak adalah ladang jiwa, dan setiap guru adalah penjaga fajar masa depan.”
Kartu Jakarta Pintar
Program Kartu Jakarta Pintar Plus (KJP+) dari Dinas Pendidikan DKI Jakarta memberikan manfaat besar bagi peserta didik dari keluarga menengah kebawah, dengan memastikan akses pendidikan yang setara dan berkelanjutan. Melalui bantuan biaya pendidikan dan tunjangan kebutuhan belajar, KJP+ mendukung siswa untuk tetap bersekolah, berkembang dalam kegiatan akademik maupun non-akademik, serta mendorong semangat belajar tanpa terbebani masalah ekonomi.
Pendidikan & Perpustakaan
Perpustakaan dan pendidikan merupakan dua pilar yang saling menguatkan dalam membentuk ekosistem belajar yang bermutu, mutakhir, dan visioner. Perpustakaan menjadi penunjang penting dalam pendidikan di PSKD TK-SD Kwitang 2, sebagai sumber belajar yang terus diperbarui untuk mendorong literasi, kreativitas, dan pembelajaran bermutu bagi guru dan siswa dalam semangat visi pendidikan yang visioner dan berkarakter.
Kesehatan Sekolah & Air Besih
Lingkungan sekolah yang sehat menjadi penunjang penting dalam meningkatkan kualitas kesehatan pendidik dan peserta didik di PSKD TK-SD Kwitang 2. Melalui kebersihan, pola hidup sehat, dan asupan gizi yang baik, sekolah kami mendorong terciptanya tubuh yang kuat, jiwa yang sehat, dan mental yang tangguh sebagai dasar terbentuknya pendidikan yang bermutu, mutakhir, dan berkarakter.
Lapangan Olah Raga
Lapangan sekolah yang dipadu sebagai sarana penunjang olahraga bagi kegiatan sekolah merupakan kebutuhan terbaik TK-SD Kwitang 2 PSKD yang terus kami tingkatkan, dan kami sudah menggalang bersama stake holder kami Mc D dalam merenovasi lapagan olah raga sekolah.
Kepedulian dan Kasih
PSKD TK-SD Kwitang 2 terbuka bagi tumbuhnya kepedulian dan kasih, baik dari dalam maupun luar komunitas sekolah. Semangat take and give menjadi dasar hubungan yang saling menguatkan—di mana sekolah memberi dengan tulus dan juga siap menerima dengan rendah hati demi pertumbuhan bersama. Melalui kerja sama, dukungan, dan perhatian yang saling melengkapi, kami membangun lingkungan yang penuh kasih, membina karakter, dan menumbuhkan jiwa yang peduli terhadap sesama.
Kegiatan di Luar
PSKD TK-SD Kwitang 2 aktif mengadakan kegiatan kunjungan luar sekolah sebagai karya wisata yang edukatif dan bermakna, guna memperluas wawasan dan memperkaya pengalaman belajar siswa. Sekolah kami juga terbuka untuk menerima kunjungan dari berbagai pihak, dengan semangat dialog interaktif bersama pengurus internal dan mitra eksternal, demi peningkatan mutu pendidikan dan pelayanan terbaik bagi seluruh peserta didik.
Keunggulan Kami
“TK-SD Kwitang 2 PSKD” sekolah pionir di Indonesia yang berdiri sejak 20 Mei 1942, bahkan sebelum sekolah negeri hadir. Sebagai bagian dari institusi pendidikan PSKD yang telah lama menjadi pelopor mutu pendidikan nasional sejak era 1970-an hingga 2000-an, sekolah ini mengusung standar pendidikan nasional berkualitas tinggi dengan akreditasi A (97). TK-SD Kwitang 2 PSKD Berlokasi Jalan Keramat No 29, gedung sekolah milik sendiri, bagunan yang kokoh berarsitektur klasik ala sekolah internasional, sekolah ini tidak hanya unggul secara fisik, tetapi juga dalam pencapaian. Beragam prestasi di bidang olahraga sport seperti basket, tenis meja, futsal, bulu tangkis dan bidang lain di di jenjang SD seperti story telling, english kids, paduan suara, prestasi ini telah ditorehkan hingga ke tingkat nasional dan internasional, bahkan menghasilkan alumni yang berkiprah di pemerintahan akademisi, filem dan liga olahraga basket nasional IBL dahulua kobatama. Semua keberhasilan ini merupakan fondasi kuat dari pendidikan disetiap jenajng SD, SMP, SMA, dan SMK PSKD, siswa siswi dibina pada nilai akademik, karakter, dan mutu pembelajaran serta ditanamkan sebagai perjalanan pendidikan unggulan disemua jenjang.
Potret 8 Dimensi Sekolah Lulusan
Delapan dimensi lulusan peserta didik Indonesia tersebut tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga pengembangan karakter dan keterampilan yang dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Kerangka PM di bawah ini menjadi acuan untuk mewujudkan profil lulusan peserta didik Indonesia, yait u melalui prinsip pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Prinsip tersebut diwujudkan melalui pengalaman belajar peserta didik yaitu Memahami, Mengaplikasi, dan Merefleksi. Penerapan pendekatan PM didukung dengan praktik pedagogis progresif oleh guru, lingkungan belajar yang memberikan keamanan dan kenyamanan kepada peserta didik, pemanfaatan digitalisasi, serta adanya kemitraan pembelajaran yang optimal.
Pembelajaran Mendalam
Pembelajaran Mendalam dalam kerangka kerja PM didefinisikan sebagai pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu. Kerangka kerja PM terdiri atas empat komponen, yaitu (1) dimensi profil lulusan, (2) prinsip pembelajaran, (3) pengalaman belajar, dan (4) kerangka pembelajaran. Pembelajaran Mendalam difokuskan pada pencapaian delapan dimensi Profil Lulusan yaitu (1) keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan YME, (2) kewargaan, (3) penalaran kritis, (4) kreativitas, (5) kolaborasi, (6) kemandirian, (7) kesehatan, dan (8) komunikasi. Dimensi profil lulusan merupakan kompetensi utuh yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik setelah menyelesaikan proses pembelajaran dan pendidikan.
Pemanfaatan Teknologi Digital
Pemanfaatan teknologi digital juga memegang peran penting sebagai katalisator untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, kolaboratif, dan kontekstual. Tersedianya beragam sumber belajar menjadi peluang menciptakan pengetahuan bermakna pada peserta didik. Peran teknologi digital tidak terbatas hanya sebagai alat presentasi dan penyedia informasi (misalnya menampilkan materi, video, dan mencari informasi), namun juga berperan sebagai alat kolaborasi (misalnya melalui platform workspace atau platform e-learning), serta merupakan media yang mendukung eksplorasi dan inovasi peserta didik sehingga mereka mampu memilih dan menyaring informasi secara kritis.
Mendidik dalam kebenaran kasih adalah membawa anak-anak bukan hanya pada kecerdasan akal, tetapi pada terang yang sejati, yaitu terang kasih Tuhan dalam pribadi Yesus Kristus.
Seorang pendidik sejati menanamkan nilai bukan semata-mata untuk keberhasilan duniawi, melainkan untuk membimbing anak-anak agar hidup dalam kebenaran, kejujuran, dan kasih yang murni.
Seperti anak-anak yang datang kepada Yesus, tanpa penghalang dan dengan hati yang tulus, demikian pula tugas kita membawa mereka mendekat kepada terang-Nya.
Kasih yang diajarkan bukan hanya sebagai teori, tetapi sebagai hidup yang diteladankan di setiap ajaran.
Perhatian,dan koreksi yang diberikan, menjadi jalan bagi anak-anak untuk mengenal kebenaran, mengalami kasih, dan berjalan dalam terang hidup yang kekal.”
Pelangi Pendidikan di PSKD
"Bagaimana anda mengubah kehidupan anak-anak dalam pendidikan".
“Biarkanlah anak-anak itu datang kepada-Ku, jangan menghalang-halangi mereka, sebab orang-orang yang seperti itulah yang empunya Kerajaan Allah.” (Markus 10:14)
“Bagaimana Anda mengubah kehidupan anak-anak dalam dunia pendidikan tidak hanya bergantung pada materi yang diajarkan di sekolah, tetapi pada nilai yang ditanamkan sekarang hingga masa depan.
Dalam semangat Kurikulum Kasih, setiap guru dipanggil untuk menjadi pembentuk karakter yang sejati.
Mendidik dengan kasih, membimbing dengan hati, dan menuntun dalam kebenaran. Inilah dasar kuat bagi terwujudnya sekolah yang holistik.
PSKD berkomitmen membangun strategi internal yang terintegrasi, di mana Kurikulum Kasih bukan hanya menjadi pedoman spiritual dan etis, tetapi juga selaras dengan kurikulum merdeka pada pendekatan deep learning, sehingga pembelajaran menjadi mendalam, kontekstual, bermakna, dan transformatif.”
Our Management
“Memimpin sekolah adalah seni menyalakan semangat, mengelola arah, dan menjaga nilai, agar setiap langkah menjadi jalan menuju pembentukan manusia yang utuh.”
James
Kasek
Miss Jeanny
Wakasek
Miss Beatrix
Bendahara
Yel Paulina
Tata Usaha
Testimonials
PSKD Is The Best School
